При выполнении заданий с кратким ответом отметьте верный ответ или впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Время | |
Прошло | 0:00:00 |
Осталось | 1:00:00 |
На складі є коробки з ручками двох кольорів: з чорними та синіми. Коробок з чорними ручками 4, з синіми — 11. Скільки всього ручок на складі, якщо чорних ручок 640, коробки однакові та в кожній коробці знаходяться ручки лише одного кольору?
Середнє арифметичне п'яти чисел дорівнює 300. Одне з цих чисел дорівнює 500. Знайдіть середнє арифметичне чотирьох чисел, що залишилися.
Що є осьовим перетином конуса?
Найдите значение выражения
На малюнку дві прямі перетинаються у точці О. Якщо
то кут BOC дорівнює:
Розв’яжіть рівняння
Знайдіть відстань від точки A з координатами (6; 8) до початку координат.
Спростіть вираз .
Які з наведених тверджень є правильними?
I. Навколо будь-якого ромба можна описати коло.
II. Діагоналі будь-якого ромба взаємно перпендикулярні.
III. У будь-якому ромбі всі сторони рівні.
Скоротіть дріб
Вкажіть номер малюнка, на якому показано розв’язок системи нерівностей
Радіус основи конуса дорівнює 3, висота дорівнює 4. Знайдіть площу повної поверхні конуса, поділену на
Знайдіть корінь рівняння
На рисунку зображено прямокутник ABCD. Точка K лежить на стороні AD. Визначте довжину сторони AD, якщо
На малюнку зображено графік функції — однією з першорядних функції f(x), визначеної на інтервалі (−3; 5). Знайдіть кількість розв'язків рівняння
на відрізку [−2; 4].
До кожного початку речення (1—3) доберіть його закінчення (А—Д) так, щоб утворилося правильне твердження.
1. Пряма
2. Пряма
3. Пряма
А є паралельною прямій
Б не має спільних точок з графіком функції
В перетинає графік функції з абсцисою
Г є паралельною осі y
Д є бісектрисою І і III координатних чвертей.
Установіть відповідність між виразом (1–3) та проміжком (А–Д), якому належить його значення.
1
2
3
А
Б
В
Г
Д
У прямокутному трикутнику ACB
На продовженні катета AC вибрано точку K так, що AK = KB (див. рисунок). Точка O — центр кола, описаного навколо трикутника ACB. Узгодьте кут (1–3) із його градусною мірою (А–Д).
1)
2)
3)
А) 24°
Б) 34°
В) 42°
Г) 66°
Д) 72°
Геометрична прогресія задана умовою Знайдіть суму перших її 4 членів.
Відповідь: ,.
Скільки всього різних п'ятицифрових чисел можна утворити з цифр 0, 2, 4, 6, 8 (у числах цифри не повинні повторюватися)?
Відповідь: ,.
Даны векторы
и
Найдите длину вектора
Відповідь: ,.
Визначте найменше значення а, за якого має корені рівняння
Відповідь: ,.